Comment éduquer un enfant ?

1./ Faites ce que vous dites et ne dites pas ce que vous ne ferez pas ! (pour rester crédible aux yeux de l’enfant) – Si vous dites « Encore une fois et tu vas au lit » et que l’enfant désobéit encore une fois, ne lui laissez pas une seconde chance. Ne menacez pas dans le vide. Ne répétez pas 5 fois la même chose. Après une menace, agissez. (Sinon, l’enfant n’aura pas peur de vos menaces et n’obéira pas.) – Ne dites pas une menace que vous ne saurez pas respecter. Ex: « Encore une fois et tu ne regarderas plus la TV pendant un mois » alors que vous savez que vous ne tiendrez pas cette interdiction aussi longtemps. « Si tu continues, tu me le copieras 1000 fois » alors que vous n’exigerez que 20 fois ou 100 fois. – Il est préférable de ne rien dire que de dire quelque chose que l’on ne fera pas. – Soyez fermes, convaincus intérieurement que vous réussirez à obtenir votre demande. L’enfant ne doit pas déceler de l’hésitation, et de la fragilité dans vos consignes. – Arrêtez de criez; dites une fois les choses et agissez calmement mais fermement.

2./ Soyez plus têtu que lui ! Trop de parents craquent dès qu’un enfant « pique une crise capricieuse de colère » pour qu’il arrête sa crise. Si vous dites « non« , il ne faut pas changer d’avis si l’enfant se met à pleurer, à râler, à bouder, à crier, à frapper, à se mordre,… L’entêtement d’un enfant et le refus d’obéir est inversement proportionnel à l’entêtement des parents ! En effet, plus un parent « craque », cède, change d’avis, et plus l’enfant sera renforcé dans son comportement d’entêtement. Un enfant dit « têtu », est donc le résultat d’un parent qui ne l’est pas assez. Un des « trucs » dans l’éducation est donc d’ÊTRE PLUS TÊTU QUE SON ENFANT !! L’enfant comprendra très vite que cela ne sert à rien d’insister, de pleurer, de faire une crise… Pour réussir à « tenir tête », il faut prendre distance au niveau affectif, ne pas se laisser amadouer par les pleurs, ne pas avoir de compassion pour des comportements capricieux se dire que si on craque, il aura « gagné » se dire que si on craque, sa « crise » sera renforcée pour les prochaines fois se dire que ce ne sont pas les enfants qui décident, mais les parents (ils peuvent donner leur avis et dire ce qu’ils pensent)

3./ Félicitez, encouragez ses bons comportements – Ne lui faites pas seulement des remarques lorsqu’il désobéit, lorsqu’il fait quelque chose de mal. Veillez à équilibrer vos critiques : qu’il y ait au moins autant de remarques positives que négatives. – Évitez les récompenses matérielles systématiques. « Si tu as un beau bulletin, tu auras de l’argent, un vélo » (Il doit bien se comporter par plaisir, pour faire plaisir, parce qu’il sait que c’est mieux et non pour recevoir quelque chose.) – Récompensez le comportement plutôt que le résultat : un enfant peut travailler beaucoup et avoir 70 % à son bulletin pendant qu’un autre ne fait aucun effort et a 80 % à son bulletin. Il faut donc récompenser, féliciter le travail fourni, les efforts consentis, le comportement plutôt que le résultat. Préférez-vous un enfant qui triche et qui gagne son match de tennis ou un enfant qui reste honnête, fair-play et qui perd son match ?

4./ Donnez-lui beaucoup d’amour – À côté de votre discipline, des punitions que vous lui donnez, passez du temps avec votre enfant. Jouez, discutez avec lui, intéressez-vous à ce qu’il fait et montrez-lui que vous l’aimez. Écoutez-le. (C’est la meilleure manière pour qu’il comprenne et accepte la discipline que vous exigez.) – Ne lui donnez pas de l’amour lorsqu’il fait quelque chose de mal, lorsqu’il désobéit.

– Faites-leur des câlins régulièrement ! Gâtez-les affectivement ! – Dites-leur explicitement que vous les aimez !

5./ Sanctionnez directement (et pas deux jours après) – Une sanction faite plusieurs jours après l’infraction aura nettement moins d’effet qu’une sanction qui suit directement le fait commis. – Ne laissez pas votre enfant manquer de politesse, insulter quelqu’un sans intervenir, sans le sanctionner. Choisissez des sanctions qui ennuient l’enfant. (Sinon il continuera à dépasser les limites sans craindre la punition.) Ne choisissez pas de sanctions qui durent des jours, des semaines ou des mois.

6./ C’est vous qui décidez ! Trop souvent, les parents laissent choisir l’enfant, et le laissent décider. Or, c’est au parent à décider ce qui est le mieux pour l’enfant APRÈS AVOIR ÉCOUTÉ L’ARGUMENTATION ET L’AVIS DE L’ENFANT. J’entends des parents me dire « Mon enfant ne fait plus de sieste, il ne veut plus. » Je réponds « Ce n’est pas à lui de décider ! C’est vous qui savez s’il en a besoin, si c’est bon pour lui. »

7. / Inculquez des valeurs (en montrant l’exemple)

Pour que votre enfant soit armé à résister et à lutter contre l’égoïsme, la jalousie, la paresse, l’argent, la moquerie,…transmettez-lui les valeurs de respect des autres, de l’environnement, de patience, de calme, de persévérance, de politesse, de travail, de tolérance, d’écoute, de courage, d’esprit positif, de personnalité (oser être différent),… en appliquant vous-mêmes ces principes !

8./ Ne le gâtez pas matériellement ! Beaucoup d’enfants pensent que c’est normal de recevoir des cadeaux, d’être conduit à leur sport, de recevoir de l’argent, un gsm, de recevoir à manger sans travailler, de recevoir de nouvelles chaussures et de nouveaux vêtements, de recevoir un ordinateur,… Ne leur offrez pas tout ce qu’ils veulent. Ne leur offrez pas trop de cadeaux (superficiels) Apprenez-leur la frustration de ne pas avoir ce que l’on veut quand on veut. L’enfant blasé de cadeaux et de jouets n’est plus satisfait de rien.

9./ Priorité au comportement, PAS AU RÉSULTAT

Que cela soit à l’école, dans le sport, ou dans les activités de l’enfant, n’accordez de l’importance qu’au comportement, qu’à l’attitude de l’enfant, pas au résultat. En effet, exiger un résultat augmente d’une part le stress et met de la pression sur l’enfant, et d’autre part ne récompense pas toujours les efforts consentis par l’enfant. Un enfant peut travailler beaucoup et ne pas réussir, pendant qu’un autre peut ne rien faire et réussir.

10. / Évitez, les DS, PSP, Xbox, Wii, TV (dans la chambre) Selon l'âge de l'enfant et son comportement Laissez-les s’ennuyer pour qu’ils trouvent des occupations intéressantes (comme lire, travailler, jeux de société, jeux de rôle, dessiner, construire,…). Ces jeux électroniques favorisent l’individualisme, « empêchent » de réaliser d’autres activités éducatives. Chez certaines familles, il n’y a aucun de ces jeux électroniques. Seule UNE TV dans le salon est utilisée avec beaucoup de modération. Résultat : des enfants avec beaucoup d’imagination qui inventent et jouent ensemble (entre frères et soeur)

Offrez-lui de BONS jeux :

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Les jeux éducatifs sur ordinateur peuvent développer l’intelligence mais le temps doit être limité, ou accompagné : Et sur ce site,c’est une fois de plus les parents qui programme le temps( une 1h à 3h par semaine ) ,car avant que l’enfant aie droit de se rendre sur ce site,les parents s’inscrient puis inscrit leurs enfants.

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11./ Ne le faites pas à sa place ! Développez son autonomie et son « sens de l’activité » ! Pour favoriser l’autonomie, la débrouillardise, arrêtez de faire tout à sa place : Apprenez-lui très tôt puis… laissez-le faire ses tartines (dès 5-6 ans) laissez-le couper sa viande tout seul (dès 4 à 5 ans) laissez-le manger avec deux couverts; laissez-le s’habiller tout seul, mettre ses chaussures, faire ses lacets; laissez-le ranger ses habits; laissez-le téléphoner, et répondre au téléphone; laissez-le porter son cartable (dès la maternelle); laissez-le nettoyer ses chaussures; laissez-le lacer ses chaussures; laissez-le se déplacer à pied, à vélo (plutôt que de le conduire n’importe où, quand il le veut). Et surtout, laissez-le se tromper, rater, recommencer,… Le travail et la participation aux tâches ménagères et extérieures sont de bons moyens pour inculquer la valeur des choses, la valeur du travail, le courage,… Tout ce que vous ferez à sa place l’empêchera de grandir, d’apprendre et de devenir responsable. Le laisser faire habitue votre enfant à être ACTIF, à BOUGER pour obtenir ce qu’il veut et non à attendre qu’on lui apporte sur un plateau.

12. /N’interdisez pas trop ni trop peu. Repère pour l’interdiction : « Fait-il quelque chose de mal ? » – N’interdisez pas systématiquement l’enfant d’aller jouer sous prétexte qu’il va se salir. Mettez-lui de moins beaux habits pour qu’il puisse s’exprimer, jouer librement. L’enfant n’a que faire des beaux habits si ceux-ci l’empêchent de jouer, de s’assoir* par terre,… (Il ne fait rien de mal) – N’interdisez pas systématiquement l’enfant de parler, de crier (dehors) sous prétexte que vous n’aimiez pas le bruit. (Il ne fait rien de mal) Si vous interdisez tout, trop, l’enfant ne saura pas s’épanouir ou n’acceptera pas votre discipline. – Interdisez-lui de polluer, de frapper, de fumer, de jouer sur la route, de trop regarder la TV, de jouer à la DS, d’insulter… (Il fait du mal aux autres, à l’environnement ou à lui-même) 13./ Appliquez ces conseils dès les premiers mois ! Ne croyez pas que parce qu’il n’est qu’un bébé, qu’un enfant, qu’il faut tout lui pardonner, tout lui permettre. L’enfant comprend très vite ce qu’il peut et ne peut pas, ce qu’il faut faire pour obtenir ce qu’il veut.

(14./ Établissez un contrat avec lui) (s’il a au moins 8 ans, surtout avec les adolescents)

Parler ne veut pas dire communiquer.

Prenez le temps de Communiquer avec vos enfants.

Apprenez d'eux comme ils apprendrons de vous.

Faites une liste de ce que vous aimeriez qu’ils fassent, de ce qui vous déplait chez eux, de ce que vous n’admettez pas. De son côté, l’enfant fait également une liste de ce qu’il vous reproche, de ce qu’il aimerait faire, de ce qui ne va pas. Chacun prend connaissance de la liste de l’autre et vous commencez ensemble à négocier, à faire des concessions. (La présence d’un médiateur, d’une tierce personne objective peut être utile) Une fois que vous vous êtes mis d’accord, que vous avez trouvé un terrain d’entente, définissez ensemble les sanctions à appliquer si l’un ou l’autre ne respecte pas le contrat. EXEMPLE: Si l’ado désobéit au contrat, il pourrait être privé d’une liberté qui était prévue dans le contrat. Si un parent désobéit au contrat, l’enfant aurait une liberté en plus comme ne pas devoir faire la vaisselle pendant une semaine. Chaque semaine, rediscutez, réévaluer le contrat, son application et modifiez-le si nécessaire (ensemble). (L’avantage du contrat est que l’adolescent accepte et comprend beaucoup mieux les limites à respecter et les sanctions qui en découlent.)

Et surtout ,en tant que Parents,sachez reconnaître vos erreurs envers vos enfants. Attention à ce que vous faites ou dites devant eux,ils épient tout vos faits et gestes. Si vous avez vu le film “l'Ours “ , alors vous avez compris la base.

C'est de ses erreurs qu'on apprend à être de meilleurs parents.

CONSEILS : les loisirs

1) Incitez l’enfant à participer à des activités extra-scolaires : un sport, de la musique, du théâtre, le patro, du scoutisme, …

2) Empêchez votre enfant d’arrêter, de changer continuellement ses activités.

3) Si votre enfant veut regarder la télévision :- Faites-lui sélectionner les programmes à l’avance;- Interdisez les émissions trop violentes ou inadaptées à son âge;- ou discutez avec lui de ce qu’il vient de voir.

4) Limitez le temps passé devant l’écran et proposez-lui d’autres types d’activités : jeux de société, bricolage, sport, constructions, travailler avec les parents, dessiner, lire,…

5) Favorisez la créativité : inventer un jeu, les règles d’un jeu, créer une pièce de théâtre, écrire un livre, inventer un bricolage, …

POURQUOI ?

1) Pour la condition physique, pour la culture et pour les relations sociales

2) Apprendre à persévérer, à terminer ce que l’on commence.

3)- Pour ne pas zapper n’importe comment et passivement;- Pour limiter l’influence néfaste que ces émissions pourraient avoir;- pour aider votre enfant à prendre du recul, à réfléchir.

4) C’est mauvais pour les yeux.Pour habituer l’enfant à être actif(cela est utile dans la vie)

5) Pour apprendre à chercher une solution à des problèmes, pour apprendre à créer, à inventer.

CONSEILS : la santé

1) Habituez votre enfant :- à boire du lait, de l’eau plutôt que des boissons sucrées.- à manger des fruits, des légumes, de la viande plutôt que des bonbons, des chips, …

2) – à se laver régulièrement les dents (minimum 2x/jour)- à se laver une fois par jour (au minimum)

3) Ne surprotégez pas votre enfant contre le froid au moindre petit vent.- Ne consommez pas trop de médicaments.

POURQUOI ?

1) – S’il ne connait* pas les sucreries, il n’en voudra pas;- C’est meilleur pour les dents, le poids et la santé en général.- Un enfant qui mange beaucoup de sucreries ou autres n’aura pas faim aux repas, n’aimera pas les aliments du repas car ils ont moins de gout*.

2) – pour les odeurs, évacuer les saletés.

3) Pour que le corps s’habitue à fabriquer les anticorps nécessaires pour vaincre les maladies, les microbes.

En ce qui concerne vos sorties avec vos enfants....

Je vais encore une fois,vous recommander ce site qui est très bien élaboré :

Je vous présente LE SITE DES LOISIRS EN FAMILLE

Vous y trouverez :

Des idées de sorties,

Des activitées à la maison ,

Des idées d’ anniversaires,

Des idées pour vos vacances ,

Une fois inscrit,vous aurez droit à des bons de réductions sur bien des choses,mais je vous laisse le découvrir en famille...

Vous y trouverez des concours....

Alors pour ma petite touche personnelle.

Là nous sommes donc en été( 1 Juillet 2016 ) ..Je vous n’avez pas d’idées,pour vos vacances,alors je vous invite à vous rendre sur ce site : http://www.familiscope.fr/

Une fois que vous avez trouvé(e) ,n’oubliez pas vos appareils photos.

Une fois rentré à la maison,créer en famille,toutes vos photos de vacances, mettez y les dates, les lieux bien entendue,et puis mettez y comme dans les bandes dessinés,une petite bulle ou vous dites quelques choses de rigolo...ça amusera toute la famille et surtout vos enfants qui seront fièrs de participer à cette seconde aventure...Raconter leurs vacances....

Ensuite,lorsque les saisons ont changés ou par temps de pluie, et que à la maison, vous ne savez pas quoi faire,ressortez vos albums photos,et remémorisez vous ensemble vos bons moments passés..Vous verrez comme le temps passe vite mine de rien et sans vous en rendre compte au final,vous aurez passé,une excellente journée au chaud à la maison entourée de vos enfants..et de ses belles photos...que de bons souvenirs...

Et puis pourquoi ne pas en encadrer certaines dans les chambres de vos enfants? Je reste persuaduée,qu’ils en seront ravis....

Laurence Terminet  ,pour FamillenDanger,le 1 Juillet 2016 à 03H36